筆者接受學(xué)生獻(xiàn)上的鮮花

澳門小城，繁花似錦。 龍環(huán)葡韻的百合花兒正在飄香， 一派喜氣洋洋，看得遊人心花怒放，贊口不絕！

       二零零五年十二月二十八日，  國務(wù)院總理溫家寶在北京中南海紫光閣會見澳門特首何厚鏵先生時 表示： 澳門特區(qū)將於二零零九學(xué)年實(shí)行十五年義務(wù)教育，是一件了不起的大事。(見二零零五年十二月二十九日澳門日報) 溫總理的關(guān)注和高度評價，實(shí)在令澳門人歡欣鼓舞。作為澳門特區(qū)的教育工作者，與有榮焉。溫總理所說的，正是澳門特區(qū)政府在 《二零零六年度施政報告》提出的 “爭取不遲於2009 /2010 學(xué)年 實(shí)施高中免費(fèi)教育，  全面實(shí)行十五年免費(fèi)教育＂。

         在高中實(shí)施免費(fèi)教育，是不少人渴求的。但是，目前澳門的家底子還不算很豐厚，政府敢於提出十五年免費(fèi)教育的前景，確實(shí)是了不起的偉略。 政府的舉措， 必然惠及民眾， 功在千秋！

        在澳門實(shí)行十五年免費(fèi)義務(wù)教育有其深遠(yuǎn)意義。首先，它說明特區(qū)政府高瞻遠(yuǎn)矚，重視教育。 在知識革命、急需和爭奪人才的的年代，教育應(yīng)該永遠(yuǎn)擺在第一位。特區(qū)政府抓住經(jīng)濟(jì)騰飛的大好機(jī)遇， 把資源投入教育上，在周邊地區(qū)基本都還在實(shí)施九年義務(wù)教育的情況下，率先規(guī)劃實(shí)施十五年免費(fèi)義務(wù)教育。這不僅對澳門的可持續(xù)發(fā)展有重要的意義和貢獻(xiàn)，也會為中國的某些城市、鄰近的某些地區(qū)提供一些經(jīng)驗(yàn)和啟示。

        澳門實(shí)行十五年免費(fèi)義務(wù)教育，意味著全面地實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育，真正落實(shí)教育機(jī)會均等的理念， 肯定人人平等的人文價值。 從此， 澳門的孩子們都可以完成由幼兒到高中畢業(yè)的教育。  至少， 不會有任何人因貧窮、交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。從而，教育可使更多人改變命運(yùn)，使更多家庭擺脫困境，使澳門人的生活素質(zhì)大大提高。

        澳門實(shí)行十五年免費(fèi)義務(wù)教育，為由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育過渡提供了條件和更廣闊的空間。金字塔式的應(yīng)試教育，從小學(xué)一年級起， 到小學(xué)畢業(yè)； 又從初中一年級起到初中畢業(yè)；再從高中一年級起到高中畢業(yè)， 中間遭受層層淘汰的孩子令人心痛！不知道局限多少孩子的發(fā)展，不知使多少兒童失去快樂的童年！也不知扼殺了多少天才！十五年免費(fèi)義務(wù)教育，可以使更多孩子的各方面的天才智慧得以發(fā)揮，可以使更多孩子成材，從而為澳門經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、為澳門的國際化提供人才。

        誠然，十五年免費(fèi)義務(wù)教育對對澳門的教育當(dāng)局、教育工作者和教師都提出更高的要求，從教育政策和策略、行政組織、專業(yè)學(xué)科、教法教材、到課程設(shè)計、教師培訓(xùn)，學(xué)生評估等等，都要認(rèn)真檢討、策劃、制定和落實(shí)。要做好教育改革的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步充實(shí)、壯大和提高教師隊(duì)伍。教書育人，任重而道遠(yuǎn)。只要我們有愛心，有誠信， 勇於承擔(dān)， 教之以學(xué)， 育之以情，就會 “人善天助＂，創(chuàng)造美好的未來。讓我們展開雙臂， 準(zhǔn)備迎接澳門教育的又一個春天！